Pendidikan Bahasa Arab dan Generasi Alpha Tantangan pada Era Revolusi Industri 4.0
Keywords:
Pendidikan Bahasa Arab, Revolusi Industri 4.0, Generasi AlphaAbstract
Bahasa Arab merupakan bahasa Internasional yang banyak dipelajari di beberapa lembaga pendidikan dan perguruan tinggi Islam. Dengan masuknya era revolusi industry 4.0 terjadi transformasi yang mengalami pergeseran gaya hidup dari sebelumnya. Karena revolusi industri 4.0 membawa pengaruh luas dalam segi kehidupan berupa kemajuan sains dan teknologi telah membawa babak baru bagi perdaban manusia, daya jangkau yang sangat luas membuat interaksi manusia dalam dimensi ruang dan waktu semakin tak terbatas. Hingga memunculkan generasi baru dengan perubahan perilaku sosial yang berbeda dari sebelumnya. Generasi Alpha yaitu, generasi yang kehidupannya dan dunianya terikat dengan perkembangan dan pengaplikasian digital. Memiliki karakter cerdas dalam pengoprasian gadget namun, minim keampuan dalam melakukan komunikasi langsung. Dari sini proses pendidikan bahasa Arab dihadapkan pada tantangan dan tuntutan. Melalkukan beberapa inovasi dan dan pembaharuan terhadap proses pendidikan yang dilaksanakan.
References
Arsyad, Azhar, 2002, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Beberapa Pokok Pikiran,
Yogyakarta, Pustaka Pelajar hal.1
Aoun, J.E, Robot-proof; Higher education in the age of artificial intelligence.US: MIT Press
Dopo, Ferdinandus Bate & Ismaniati, Christina, 2015 Persepsi Guru Tentang Digital Natives
Sumber Belajar Digital dan Motivasi Memanfaatkan sumber Belajar Digital, Jurnal Inovasi
Teknologi Pendidikan volume 3, no.1
Hermawan, Acep, 2011 Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung, PT. Rosda Karya.
http://jambi.tribunnews.com/2017/01/08/ciri-ciri-dan-fakta-tentang-generasi-alpha-2. diambil
tanggal 22 November 2018.
I-scoop. 2018, Industry 4.0: the fourth industrial revolution – guide to industrie 4.0 Diambil 22
November 2018, dari Https://www.i-scoop.eu/industry-4-0/
Kasali, Rhenald, 2017 Disruption “Tak Ada yang Tak Bisa Diubah sebelum Dihadapi Motivasi
saja tidak cukup” Menghadapi Lawan-Lawan Tak Kelihatan dalam Peradaban Uber.
Jakarta , PT. Gramedia Pustaka Utama.
Pouris, A. 2012 Technology Trends: A Review of Technological Innovation, Business Enterprises at
University of Pretoria (Pty) Ltd, Pretoria, December, hal 61-62
Satya, Venti Eka, 2018 Strategi Indonesia Menghadapi Industri 4.0, Info Singkat, Bidang Ekonomi
dan Kebijakan Publik, vol.10. no.9.
Schwab, K. 2016 The Fourth Industrial Revolution, Geneva, Switzerland: World Economic Forum.
Strauss, W. & Howe, N. 1991. Generation: The History of America’s Future, 1584 to 2069. New
York, London, Toronto, Sydney: Harper Perenial.
Sulistiyani R, Five, 2006, Pendidikan Bahasa Arab (Antara Ekslusifisme dan Inklusifisme), Jurnal
Al’Arabiyah, vol.2, No.2 Januari
Tjandrawinata, R.R 2016. Industri 4.0: Revolusi Industri Abad Ini dan Pengaruhnya pada Bidang
Kesehatan dan Biotekhnologi. Dexa Laboratories of Bomolecular Science (DLBS)
Trilling, B. & Fadel, C. 2009, 21st –century skills: learning for life in our times. US: Jossey-Bass A
Willey Imprint.
Umardi, Yeni, 2017 Family Guide, Menjadi Orang Tua Dari Generasi Alpha, Jakarta, 44 julAgustus diambil dari https:www.familyguideindonesia.com pada tanggal 28 November
Wired, 2017 Understanding Generation Alpha. London: Wired Consulting, diambil dari
https://cnda.condenast.co.uk/wired/UnderstandingGenerationAlpha.pdf
