Multaqa Nasional Bahasa Arab

النظريةالبنيويةفيتعليم النحو باستخدام طريقةباندوجان فياملدرسة املتوسطةنورالهدى ميرغوسونو

Narita Dewi Cahyani — 2025-08-25

الهدف لهذا البحث هو لوصف تطبيق النظرية البنيوية في تعليم النحو باستخدام طريقة باندوجان في المدرسة المتوسطة نور الهدى ميرجوسونو. يستخدم هذا البحث نموذج ما بعد-الوضعية مع النهج شبه النوعي. مصدر البيانات الأساسي في هذا البحث هو ملاحظة طلاب المدرسة المتوسطة نور الهدى ميرغوسونو، أمّا مصدر البيانات الثانوي هو من المجلات والكتب ذات الصلة بهذا البحث. وكانت تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. وفي الوقت نفسه، تقنيات تحليل البيانات هي تقليل البيانات، وجمع البيانات، وعرض البيانات. أمّا نتائج لهذا البحث هي: 1) تخطيط التعليم: تحديد أهداف التعليم، اختيار المواد، والجدولة. 2) تطبيق طريقة باندونجان: تكرار المادة، قراءة النص، ومناقشة تفاعلية. و3) تقييم التعليم والتغذية الراجعة.

الكلمات المفتاحية : طريقة باندوجان، تطبيق، علم النحو، النظرية البنيوية

نموذج Discovery Learning في تعليم مهارة القراءة على أساس النظرية المعرفية لجيروم برونر

Luthfi Anisatin3 — 2024-12-30

هدفت هذه الدراسة إلى وصف تعليم مهارة القراءة باستخدام نموذج Discovery Learning بجامعة محمدية مالانج. استخدمت هذه الدراسة طريقة البحث التجريبية مع منهج النوعي. تم جمع البيانات باستخدام تقنيات الملاحظة والتوثيق. في هذه الدراسة، يلعب الباحث دور الأداة الرئيسية التي تشارك بشكل مباشر في فهم السلوك والتفاعل والبيئة التي تحدث في الميدان. في الوقت نفسه، تم الحصول على مستندات ميدانية من ملاحظات الباحث التي تم أخذها أثناء الملاحظات. بناءً على نتائج الدراسة، تبين أن تعليم مهارة القراءة باستخدام Discovery Learning وفقًا لنظرية برونر المعرفية يتضمن عدة مراحل، وهي: التحفيز، وبيان المشكلة، وجمع البيانات، ومعالجة البيانات، والتحقق، والتعميم. أظهرت نتائج الدراسة أن الطلاب قادرون على التعليم بشكل مستقل من خلال إثبات قدرتهم على تحديد الفرضيات، واستكشاف معنى النص بعمق، واستخلاص القراءات من خلال ربطها بالحياة اليومية. كما أن الطلاب قادرون على وصف الصور والنصوص التي يشير إليها المحفوظات مثل: اِجْهَدْ وَ لاَ تَكْسَلْ وَ لاَ تَكُ غَافِلاً فَنَدَامَةُ العُقْبَيْ لِمَنْ يَتَكاَسَلُ وغيرها من الاستنتاجات.

Analisis Morfologi Bahasa Arab: Kajian terhadap Struktur Kata dan Implikasinya

Hairudin — 2024-12-30

Bahasa Arab bahasa yang memiliki begitu banyak keistimewaan dan ilmu untuk dipelajarai baik dari segi kebahasaan, kontek dll. Bahasa Arab merupakan rumpun Bahasa semit yang memiliki keistmewaan dan karakteristik yang unik, morfologi atau dalam kajian linguistik Arab dikenal dengan ‘ilmu al-shorf’, bagian dari gramatika dalam mengkaji struktur internal kata, dan urgensi untuk dipelajari secara mendalam, serta pengaruh terhadap dalam perubahan makna. Artikel ini mencoba membahas sejauh mana implikasi kajian morfologi terhadap perubahan makna, metode yang digunakan dalam pengumpulan data mengacu pada cacatan teknis, data penelitian dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan analisis kontrasif. Hasil dari penelitian ini menggambarkan keterkaitan yang sangat era tantara morfologi dan implikasinya dalam Bahasa Arab.

تحليل استخدام الكناية في سورة الرحمن : جمال البلاغة والرسالة الأخلاقية

Edo Kurniawan — 2024-12-30

سورة الرحمن معروفة بجمال لغتها وقوة رسالتها الأخلاقية. ومن أبرز الجوانب البلاغية فيها هو استخدام الكناية، أو الاستعارات الضمنية، التي لا تقتصر على إثراء القيمة الجمالية فحسب، بل تنقل أيضًا رسائل أخلاقية عميقة. يدرس هذا البحث استخدام الكناية في سورة الرحمن، مبرزًا جمال لغتها والتداعيات الأخلاقية المدمجة فيها. تستخدم السورة الكناية لتعميق فهم القارئ للرسائل الإلهية. المنهج المستخدم في هذا البحث هو التحليل النوعي مع نهج أسلوبي، حيث يتم تحديد أشكال الكناية في السورة وتحليلها. يتم تحليل البيانات من خلال التفسير العميق، مع الرجوع إلى كتب التفسير والبلاغة. تشير النتائج إلى أن استخدام الكناية في سورة الرحمن لا يجمّل اللغة فحسب، بل يلعب أيضًا دورًا مهمًا في نقل الرسائل الأخلاقية. تساعد الكناية في تصوير عظمة وكرم الله بشكل عاطفي وتأملي، مما يترك أثرًا روحيًا عميقًا في نفس القارئ. في سياق البلاغة، تقدم الكناية انطباعًا دقيقًا وقويًا في الوقت ذاته، مما ينقل معانٍ يصعب التعبير عنها بشكل مباشر. في النهاية، يسلط هذا البحث الضوء على أهمية الشكر والوعي بنعم الله من خلال اللغة الجذابة والمعبرة التي توجد في سورة الرحمن.

KEBEBASAN DAN TANGGUNG JAWAB DALAM CERPEN YAWM AL-WADĀ’: ANALISIS EKSISTENSIALISME SARTRE PADA KARAKTER MUSTAFA IBRAHIM

Raisa Elva Venera — 2024-12-30

Najib Mahfudz, penulis ternama asal Mesir, terkenal dengan karya-karyanya yang menggambarkan kompleksitas pengalaman manusia dalam berbagai aspek kehidupan. Salah satu cerpennya, Yawm al-wadā’ (Hari Perpisahan), mengeksplorasi tema konflik keluarga, keterasingan, dan penyesalan melalui narasi perjalanan eksistensial tokoh utama, Mustafa Ibrahim. Cerpen ini menggambarkan perjuangan eksistensial Mustafa dalam menghadapi kehancuran hubungan dengan istrinya dan anak-anaknya serta pergulatan internal dalam memahami kebebasan dan tanggung jawab.

Penelitian ini bertujuan menganalisis refleksi eksistensial tokoh utama melalui perspektif eksistensialisme Jean-Paul Sartre dengan berfokus pada konsep kebebasan, bad faith, dan alienasi. Penelitian ini diajukan melalui dua pertanyaan: (1) Bagaimana konsep kebebasan Sartre tercermin dalam karakter utama? dan (2) Bagaimana elemen bad faith memengaruhi perjalanan karakter dalam memahami makna hidup? Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode analisis deskriptif untuk memahami fenomena dalam cerpen tersebut. Data penelitian diperoleh dari cerpen Yawm al-wadā’ yang diterbitkan oleh Kementerian Kebudayaan dan Olahraga pada 2017 dan diakses melalui dohamagazine.qa. Data dianalisis dengan kerangka teori eksistensialisme Sartre, terutama konsep kebebasan, bad faith, dan alienasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterasingan Mustafa mencerminkan alienasi yang muncul akibat ketidakmampuannya menjalani kebebasan secara otentik. Konflik pernikahan dan ketidakmampuannya menjembatani perbedaan menyebabkan ia terisolasi, baik dari keluarganya maupun dirinya sendiri. Penyesalan yang dialami Mustafa juga menggambarkan konsep bad faith Sartre, di mana ia sering kali menghindari tanggung jawab dengan menyalahkan faktor eksternal, bukan berhadapan langsung dengan kebebasannya. Selanjutnya, ketegangan antara kebebasan dan tanggung jawab juga menjadi tema utama dalam perjalanan eksistensial Mustafa. Perjuangan untuk menerima kebebasan sambil bertanggung jawab atas pilihan yang dibuatnya mencerminkan beban yang harus ia hadapi dalam memaknai hidupnya. Akibatnya, penyesalan, alienasi, dan ketakutan mempengaruhi perjalanan psikologisnya.

تعليم اللغة العربية بالمدخل الاتصالي في برنامج نظام الساعات المعتمدة لمدة عامين(Program SKS 2 Tahun) في المدرسة الثانوية النموذجية زين الحسن قنقون

Shobirin — 2024-12-30

لا يزال تعليم اللغة العربية في إندونيسيا يعتمد بشكل كبير على الطرق التقليدية التي تركز على القواعد النحوية وبنية اللغة، بدلاً من تنمية القدرة على التواصل الحقيقي. يهدف هذا البحث إلى تعزيز مهارات التواصل الشفهي من خلال تطبيق المدخل الاتصالي، الذي يُعنى بتطوير قدرة الطلاب على استخدام اللغة بشكل فعال في مواقف الحياة اليومية. تُعد هذه الدراسة تحليلًا معمقًا حول تنفيذ المدخل الاتصالي في برنامج نظام الساعات المعتمدة لمدة عامين في المدرسة الثانوية النموذجية زين الحسن قنقون. يكشف البحث عن التحديات والفرص التي تواجه تطبيق هذا المدخل في إطار زمني مكثف، وهو جانب لم يُتناول بشكل موسع في الدراسات السابقة. كما تسلط الدراسة الضوء على الفروق في تحقيق الطلاب ضمن بيئة تعليمية تنافسية ذات عبء أكاديمي كبير. تم جمع البيانات باستخدام المقابلات المعمقة، المراقبة المباشرة، وتحليل الوثائق. أظهرت النتائج أن المدخل الاتصالي يساهم بشكل ملحوظ في تحسين مهارات التحدث باللغة العربية لدى الطلاب، حيث يساعدهم على التعبير بثقة وطلاقة. ومع ذلك، فإن الدراسة كشفت عن عقبتين رئيسيتين تعترضان هذا التحسين. الأولى هي محدودية الوقت المتاح لتدريب الطلاب بشكل مكثف ضمن إطار البرنامج المكثف. والثانية تتمثل في نقص الموارد التعليمية المناسبة، مثل الوسائل الرقمية والقاعات المجهزة، مما يؤثر على جودة عملية التعليم. تُقدم الدراسة عدة توصيات لتحسين استخدام المدخل الاتصالي ضمن نظام الساعات المعتمدة. من بين هذه التوصيات إدخال ابتكارات تعليمية تتكيف مع البيئة الديناميكية، مثل استخدام التطبيقات التفاعلية والمحتوى الرقمي. كما توصي بزيادة الوقت المخصص لتدريب الطلاب على التواصل الشفهي، لتعزيز قدرتهم على استخدام اللغة العربية بكفاءة في سياقات حقيقية.

سلطنة جوكجاكرتا ودورها الإسلامي والاجتماعي والثقافي والسياسي

Madian M Muchlis — 2024-12-30

هذا البحث هو مراجعة للمصادرالمعرفية حول اداور مملكة جوكجاكرتا في النواحي الإسلامية والاجتماعية والسياسية والثقافية. الغرض من هذه الدراسة هو وصف دور مملكة جوكجاكرتا تجاه الإسلام ، ووصف دور مملكة جوكجاكرتا تجاه البيئة الاجتماعية التي تشمل الظروف الداخلية لمملكة جوكجاكرتا ، ووصف دور مملكة جوكجاكرتا في المجال السياسي الذي يشمل دورها قبل استقلال جمهورية إندونيسيا وبعد فترة الاستقلال ، ووصف دور مملكة جوكجاكرتا في الحفاظ على الثقافة. طريقة البحث في هذه الدراسة هي طريقة البحث النوعي عبر مراجعة مختلف مصادر البحث والبيانات و الأدبيات. مصادر البيانات المستخدمة هي كتب التاريخ حول مملكة جوكجاكرتا والمجلات والمقالات والمواقع الإلكترونية التي توفر معلومات عن موضوع البحث. جوكجاكرتا هي واحدة من المناطق الخاصة في إندونيسيا والتي لديها ثقافة عريقة وفريدة تفيض بروح الإسلام. تاريخ مملكة ماتارام كمملكة إسلامية ، من خلال اتفاقية جيانتي (1755) قد أنجبت مملكة جوكجاكرتا كجزء من التاريخ الإسلامي في ماتارام. في نفس الحالة ، كان لمملكة جوكجاكرتا دور في مواجهة المستعمرين وكان له دور مهم في تحرير جمهورية إندونيسيا. هذا الدور المهم يجعل مملكة جوكجاكرتا لها تاريخ طويل وثقافات متعددة و مختلفة

PERILAKU FANATISME SUKU QURAISY PADA MASYARAKAT ARAB (STUDI KASUS FILM SERIES OMAR)

Rusydah — 2024-12-30

Penelitian ini, mengkaji perilaku fanatisme suku Quraisy dalam masyarakat Arab yang tergambar dalam film series Omar. Penelitian ini memfokuskan pada tatanan sosial yang terjadi ketika seseorang memiliki rasa keterikatan yang sangat kuat terhadap suku atau etnisnya. Dari kehidupan yang sangat terikat pada suku, konsekuensinya yang timbul adalah perilaku fanatisme yang luar biasa terhadap suku atau kabilah. Dalam perilaku fanatik tersebut, muncul perasaan superioritas yang kuat terhadap kelompok sendiri, sehingga mempengaruhi cara berpikir dan bertindak seseorang. Korpus data penelitian ini berasal dari adegan-adegan dalam film yang menampilkan perilaku tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengenali ragam bentuk tradisi perilaku fanatisme yang disajikan dalam film. Penelitian ini dianalisis menggunakan pendekatan tindakan sosial Max Weber. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitik. Hasil analisis menegaskan keberadaan perilaku fanatisme dengan berbagai jenisnya tindakan sosial yang melatar belakanginya dalam konteks film. Kesimpulan ini didasarkan pada analisis data yang menggambarkan hal tersebut.