استراتيجيات التعلم وتصنيفاتها

Abstract

إن تعليم اللغات الأجنبية و تعليمها من المواضيع التي اهتم بها اللغويون كثيرا،فكتبت فيها كتب، وبحوث، ومقالات تتناول كيفية حدوث التعلم والعمليات العقلية التي يستخدمها المتعلم لتساعده على تسهيل عملية التعليم، وفي هذا الصدد تناول الباحثون الاختلافات بين المتعلمين في كيفية تعلمهم، أو الاختلافات التي توجد لدى المتعلم نفسه عند مباشرة التعليم في ظروف مختلفة. والإنسان عندما يتعلم شيئا ما لا يقوم بتعليم هذا الش يء بطريقة عشوائية إنما يفكر في كيفية تعلم هذا الش يء أو هذا السلوك، وعلى الرغم من أن هنالك سمات فطرية ما مشتركة للبشر إلا أن لكل شخص استراتجيات و طرق معينة يباشر بها حل المشاكل التي تواجه، وعلى هذا يكون مه أن نعرف معنى الإستراتجيات ومن ثم نعرف ماهية الإستراتجيات التي يستخدمها الشخص في إتقان مهمة بعينها.1 ولذلك يورد الباحث فيما يلي مفهوم استراتيجيات التعلم, مبينا أقوال العلماء في ذلك ومقارنا بينها ومن ثم اختيار التعريف الأكثر شمولا بينها وإيراد التعريف الذي يراه الباحث مناسبا لاستراتيجيات التعلم. Learning strategies استراتيجيات التعلم