PROBLEMATIKA NON LINGUISTIK DALAM PEMBELAJARAN MAHARAH AL KALAM BAHASA ARAB (Studi SMA Al Ashriyyah Nurul Iman)
Keywords:
مهارة الكلام, مشكلة غير لغويةAbstract
أصبحت مشكلة التعلم غير اللغوي في تعلم مهارات اللغة العربية بالتأكيد دراسة لا تزال قيد التطوير من قبل كل من التربويين والباحثين ، وهذا يشير بالتأكيد إلى أن المشكلات التي تحدث لم يتم حلها بشكل ملموس. تناقش هذه الورقة مشاكل تعلم مهارات التحدث باللغة العربية ، لذلك في هذه المناقشة يركز المؤلف أكثر على المشكلات أو المشكلات غير اللغوية غير اللغة العربية في تدريس اللغة العربية ويركز بشكل أكثر تحديدًا على الاختلافات في الخلفية التعليمية لطلابالمدرسة الثانوية العصرية نور المدرسة الثانوية العصرية نور الإيمان. الطبقة الثانية عشرة. تشير نتائج هذا التحليل إلى أن المشكلات غير اللغوية في تعلم مهارات التحدث باللغة العربية فيمقسمة إلى جانبين ، وهما الجوانب المدرسة الثانوية العصرية نور الإيمان الداخلية التي تشمل الذكاء والموهبة والاهتمام والانتباه والتحفيز والاضطرابات النفسية. والجوانب الخارجية التي تشمل المدرسة ، والمعلمين ، والأساليب ، والوقت ، والتسهيلات ، والاجتماعية (البيئة)
References
Abd. Wahab Rosyidi dan Mamlu’atul Ni’mah, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Aarab (Malang: UIN-Maliki Press, 2012).
Abu Ahmadi ,Media Pembelajaran (Jakarta: Rinika Cipta, 2004).
Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset, 2009).
Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009).
Ahmad Fuad Effendi, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, (Malang: Penerbit Misykat, 2004).
Ahmad Fuad Effendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (Malang: Misykat, 2005).
Ahmad Izzan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandung: Humaniora Utama Press, 2011).
Ansori, Ahmad Isa, Pembudayaan Bahasa Arab di Pondok Pesantren Nurul Haromain Desa Ngroto Kecamatan Pujon Kabupaten Malang Telaah Penumbuhan Biah Arabiyyah (Yogyakarta: UIN SUKA Press, 1995).
Asahi Khurazumi, Historical Overview of the Developmen of Nation of Communicative Competense, http: // www.ne.jp/asahi/kurazumi/peon/s//a, diakses tanggal 2 desember 2018.
Azhar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pembelajarannya, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010).
Departemen Agama, Kurikulum dan Hasil Belajar Bahasa Arab, Madrasah Tsanawiyah, KBK, Edisi Juni 2003.
Dyan R Helmi & Saeful Zaman, 12 Permainan untuk Meningkatkan Inteligensi Anak, (Jakarta: VisiMedia, 2009).
Fathi Ali dan Muhammad Yunus Abdul al-Rauf, Al-Marji’ Fi Ta’lim al-Lughah al-Arabiyyah Li al-Ajanib Min al-Nadzariyyah Ila al-Tathbiq al-Qahirah (Lebanon: Maktabah Wahbah, 2001).
Hasil wawancara dengan kepala sekolah SMA Al Ashriyyah Nurul Iman (Ahmad Romadhon), pada hari selasa tanggal 18 Desember 2019 pukul 09:00-09: 30 WIB.
Hasil wawancara dengan pembina guru bahasa Arab SMA Al Ashriyyah Nurul Iman (Nabil Makarim), pada hari rabu tanggal 9 Januari 2020 pukul 07:30-08: 00 WIB.
Hendri Guntur Tarigan, Strategi Pembelajaran Bahasa (Bandung: Angkasa, 1993).
Indy G. Khakim, Kamus Cerdas Pengetahuan Islam (Blora: Pustaka Kaona, 2008).
Jami‘ah a-Riyad, as-Sijl al-‘Ilm li al-Nadwah al-‘Alamiyyah al-Ula li Ta‘lim al-Lugah al-‘Arabiyyah li gair an-Natiqina biha, Juz I (Riyad: Matabi‘ Jami‘ah ar-Riyad, 1978).
Liahat Nandang Sarip Hidayat, “ Problematika Pembelajara Bahasa Arab” dalam Jurnal Pemikiran Islam; Vol. 37, No. 1 Januari-Juni 2012.
Mahmud Yunus, Metodik Khusus Bahasa Arab (Bahasa Alqu’ran) (Jakarta: Hidakarya Agung, tt.).
Muhibin Abdul Wahab, Epistemologi dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, (Jakarta: UIN Jakatra Press, 2008).
Pendekatan yang digunkan adalah pola pikir untuk membahas obyek penelitian. Tim Penyusun Pedoman Karya Ilmiyah, Pedoman Penulisan Karya Ilmiyah (Makalah, Skripsi dan Disertasi) Ed. Makassar: PPIM IAIN Alauddin,2001).
Radliyah, dkk., Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab (Cirebon: Star, 2005).
Sandra J. Savignon, Communicative Competense, Theory and Classroom Praktice (Massa-chusetts: Addison-Wesley Publishing Company, 1983).
Sehat Sultoni Dalimunthe, Filsafat Pendidikan Akhlak, ( Yogyakarta: Deepublis, 2016).
Siti Khuromah, “Problematika Non Linguistik Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas I SMK Al-Munawwir Krapyak Bantul Yogyakarta” Skripsi, (Yogyakarta, 2007).
Subhan, Minat Belajar Bahasa Asing,( Yogyakarta: Andi Opset, 2001), hal.165.
Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif (Malang: UIN-Maliki Press, 2011).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Multaqa Nasional Bahasa Arab
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
